PYP-näitus: 5. klassi õpilased muudavad uurimistöö tegudeks

5. klassi õpilased uurisid keskkonnaprobleeme ja rääkisid, kuidas teadlikud valikud võivad aidata kaasa jätkusuutlikuma tuleviku loomisele.

Kuidas saavad noored reageerida mõningatele meie maailma kujundavatele keskkonnaprobleemidele? Tänavusel PYP-näitusel uurisid 5. klassi õpilased seda küsimust projektide kaudu, milles käsitleti ringlussevõttu, kiirmoodi, globaalset soojenemist ja muid planeeti mõjutavaid teemasid.

Näitus oli pika õppeteekonna kulminatsioon. Õpilased uurisid neile olulisi teemasid, vaatasid teavet erinevatest vaatenurkadest ning töötasid välja viise, kuidas oma järeldusi selgelt edasi anda. Oma tööde esitlemine andis neile ka võimaluse vastata küsimustele, selgitada oma mõttekäiku ja mõelda järele, kuidas nende arusaam on arenenud.

Näitus on algkooliõppekava (PYP) oluline osa ning koondab endas kogu PYP-i jooksul arendatud oskusi, sealhulgas uurimistöö, teadustöö, suhtlemine, enesejuhtimine ja enesereflektsioon. Samuti julgustab see õpilasi mõistma, et õppimine võib viia vastutustundliku tegutsemiseni.

Suur tänu õpetajatele, peredele ja teistele IST-kogukonna liikmetele, kes õpilasi juhendasid ja toetasid. Eelkõige aga õnnitlused 5. klassi õpilastele, kes lähenesid keerukatele küsimustele uudishimu, loovuse ja tõelise murega tuleviku pärast.